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沁阳永威学校:努力让每个孩子都享有公平而高质量的教育【亚博APP】
2021-05-17 [55048]
本文摘要:10月26日,永威学校举办先学后教当堂训练高效课堂开放日活动,来自天津、河北、陕西、山西、山东、江西、安徽、四川、广东等地的1300余名校长、教师齐聚沁阳市,联合探索先学后教当堂训练高效课堂的奥秘。

10月26日,永威学校举办先学后教当堂训练高效课堂开放日活动,来自天津、河北、陕西、山西、山东、江西、安徽、四川、广东等地的1300余名校长、教师齐聚沁阳市,联合探索先学后教当堂训练高效课堂的奥秘。  据理解,沁阳永威学校是集幼儿园、小学、初中、高中为一体的民办学校,该校希望创立中国名校,构成了独特的办学特色,其教育理念、教学模式、管理体制等皆在全国领先,入永威学校参观自学的教育工作者已约120万人次。

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  深信没教教很差的学生的教育理念  教育,民生之本,强劲国之基。蔡林森(全国知名教育家、全国先进设备工作者、全国中学十大明星校长,原江苏省洋思中学校长、江苏省名校长)2006年加盟永威,就率领永威教师深信没教教很差的学生的教育理念,坚决按照教育法规招收,不分快慢班,希望教教好每一个学生。

  十九大报告明确提出:希望让每个孩子都能拥有公平而有质量的教育。在永威学校的一处教学楼上,希望让每个孩子都拥有公平而高质量的教育19个霓虹大字十分显眼。

校园里举起的四块标语牌,出了永威学校给社会的公开发表允诺:小学生人人杰出,全面发展;中学生人人杰出,全面发展;高中普通生上理想大学,优生上重点大学,兹优生上名牌大学。  在没教育很差的学生的教育理念提示下,在十九大精神的激励下,该校老师强化了需要教教好每一个孩子的信心。

小学部和初中部的老师只想希望教教好每一个学生,谁也不做有偿家教,结果学生人人不及格,完全无人不杰出,优生更加好;高中部教师希望教教好每一个学生,不想一个学生打散,结果每名学生成绩都有明显提高,优生更加好,培育了一大批被北大、清华、香港理工大学、浙大、南开等名校入学的杰出毕业生。  实行先学后教当堂训练教学模式  如何还清一切为了学生的发展和把课堂送给学生的课改诺言,建构高效课堂,是当前课改的急迫课题。

  2006年,永威学校开始实行先学后教,当堂训练的教学模式,大大探究和完备,打造出高效课堂。2016年,全校用于白板,构成先学后教,当堂训练近期操作方法,近两年,在习近平新时代中国特色社会主义思想引导下,坚决以德跨越先学后教,当堂训练,大大大面积提升教学质量,受到广大学生和家长的赞誉。

  先学后教,当堂训练转变了教与学的顺序,是对传统教学的一场革命,也是自律、合作、探究性自学。先学学生整天并独立国家已完成多题书面锻炼;后教老师用白板发布答案,学生审定是非。

对于评分的同学,明确提出表彰,并未取得评分的同学,老师将其错误索取在白板上,大家辩论哪里拢、为什么错的过程中,老师通过精准点拨、必要扩展,从而引领学生举一反三,最后再行展开当堂训练。  在这种紧绷高效的自学过程中,学生们不仅需要当堂正确理解、精准记忆所学科学知识,而且能当堂准确运用。也彻底确保课堂作业不停放在课外,减低了学生课外的较轻开销,让学生有了充足的睡眠中、睡觉、体育锻炼、参与社团活动和公益劳动的时间,减缓了全面发展。  2014年,先学后教,当堂训练教学法取得国家教育部门课改成果一等奖。

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蔡林森总结永威实践中出版发行的专著:《教学革命蔡林森与先学后教》《蔡林森:学校管理变革》《蔡林森从洋思到永威》也获得普遍注目。永威先进设备的教学模式渐渐在全国推展出去,每年都会有来自全国各地的校长、教师到沁阳永威学校来自学。  坚决四清制度不想每一个孩子打散  永威学校需要大面积提高质量,除了先学后教,当堂训练教学法,还有一个致胜的法宝之一就是四清制度。  堂堂清拒绝学生课堂紧绷自学,精确记忆,讨好习题,构成能力,当堂合格;日日清拒绝学生在堂堂明的基础上,每天与消逝做到斗争,重复腹、读书,超过日明;周周清拒绝学生重复腹、读书、苦练,超过周清;月月明为每月底言和腹、精确记忆知识点,严格训练、检测、保证能力破关,超过月明。

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  坚决四清制度,不仅课上让学生紧绷自学,希望超过堂堂清,而且课外让学生学好、稳固、提升,希望超过日日清周周清月月明,夯实基础,熟能生巧,构成能力,教导好习惯。在这套循序渐进的破关制度中,教师面临的是全体同学,重点注目的是后进生,通过教师引领,优生帮扶,保证不想一个孩子打散。既补差,人人希望习得好,又培尖,优生能更佳。  课堂上,先学后教,当堂训练让我学会了自律自学,当堂所学内容当堂掌控,课下,日日清、周周清、月月明让我学会了与消逝不作斗争,让我教导了较好的自学习惯永威学校学生都这样说道。

  实行严苛的教书育人责任制  永威学校闻名全国,不仅因为课改有特色,也因其实行教书育人责任制,项项总承包,变革学校管理,保证了学校又好又慢、持续发展。  学生人人谋求德智体美劳全面发展,超过五好的明确拒绝,教学质量为人人不及格、人人杰出、力争评分、能力过人,这是永威学校工作计划中的奋斗目标,也是任课老师教师责任制的年终考核指标。

  在永威,学校的领导、中层干部、任课教师都与学校签定了教书育人责任书。学部校长包在过程,即包在自己品德好、日常工作好,每月考核派发师德津贴和月考核工资,还要包在教师师德,包在学部纪律、公共卫生,包在质量焦作首位,包创特色,包在经济,包在安全性,包在招收,学校学年末根据结果放年终奖。中层干部、全体教师层层总承包,同年级、同学科教师绑总承包,师徒绑总承包。

  学校平时严格考核,学年末如数还清,奖优罚劣。这样,不仅很大地调动了教师关心全体学生、全面发展的积极性,增进教师能率先垂范,当好学生的楷模,而且确保了学生全面发展。  学校人性化的管理,教师用心关怀孩子们,让我安心把孩子转交永威学校,转交永威的老师们!初一(12)班的学生家长王晓柯说道。  希望创立新时代世界一流的中国名校  人经常说道,名师出高徒。

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为了构建教师优化,学生五好,永威学校坚持不懈优化教师队伍建设,培育名师、名校长。  新的教师被任用后,将拒绝接受严苛的岗前培训,自学《永威教师手册》,过好师德关口、教材关口、教法关口、基本功关后才能上岗。全体教师长年之后自学,坚决以老带新的,新的老教师绑总承包,一起参与长年的赛课、评课,相互促进,大大提升教育教学水平。

  永威学校顺利的办学经验,更有了全国各地的教育工作者前来参观、实地考察。教育部中小学校长培训项目实践中基地、全国基础教育培训基地、河南省示范性普通高中、河南省文明单位、河南省园林单位等美名,于永威而言实至名归。  目前,一幅学有所教教、人人抢眼的教育画卷在沁阳永威灿然进行。

对于未来,校长蔡林森如是说:我校将忠诚准确的政治方向,规范办学不道德,做到实做细作好各项工作,希望创立新时代中国名校,让每一名学生都能全面发展,为构建民族兴起的中国梦多做到贡献。


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