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南师带我们相识教育的真正意义|亚博APP安全有保障
2021-03-09 [64968]
本文摘要:教育的目的是什么呢!!南师说:“我常说我们这一百年来教育没有偏向,没有目的,究竟想要我们国家的孩子学成什么样子?教育方法也有问题,所以我们要重新思考。

教育的目的是什么呢!!南师说:“我常说我们这一百年来教育没有偏向,没有目的,究竟想要我们国家的孩子学成什么样子?教育方法也有问题,所以我们要重新思考。《大学》讲的内容,就是触动中国教育的一个方法。什么是教育的目的?先教做人。

做人从什么开始啊?从心性修养开始。”南怀瑾对中国教育泛起的问题息争决的方法看法明确。

“已往我们念书的时候,老师坐着,学生站着,现在跟西方学习的,学生坐着,老师站着,我看未来,学生睡着,老师跪着。”一次在开讲之前,南先生如此讥讽。

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《瞭望东方周刊》:中国现在大学结业生就业压力很大,也在研究教育的问题出在那里。南怀瑾:我曾公然讲过,现代教育没有偏向的。现在大学生那么多,就业有问题,教了知识,没有教他营生的技术,(结业了)按理说应该孝敬社会,可是现在找婆家(事情)也成了教育部的责任,这是什么社会啊。

现在几千个大学造就出来的学生,都希望到北京、上海,拿高薪,他自己的本事能不能拿到高薪,自己也不清楚。《瞭望东方周刊》:我们现在的教育模式是在一百年前革新的,学习了西方的教育制度。南怀瑾:一百年中(教育)有五次革新,这个说出来要扒皮,我不愿意扒一些人的皮。教育没有目的的,基本的都是错误的。

《瞭望东方周刊》:中国传统教育中很注重“人”的教育,讲求修身养性……南际瑾:修身养性是传统教育的一部门,厥后推翻旧的教育以后,一个学校(卖力)修身养性主要有三个部门,教务,总务,训导。训导就是人品的修养,现在还离不开,但厥后把训导酿成政治,就完了……这个问题跟你谈不清了。《瞭望东方周刊》:对于人的品德修养的教育应该是家庭、社会、宗教和学校同时起作用,你以为学校可以负担那么多吗?南怀瑾:学校固然可以负担,现在学校哪有管这些啊?你适才讲的几个方面很好啊,但现在许多中年以上的家长自己就没有资格做家长啊。

他们受白话文教育开始,中国传统文化的影子都没有,西方的也不懂,大家向钱看,赚钱,买屋子,买股票最重要,怎么教育啊?求人不如求己“我从小念书时,我的老祖母告诉我:‘孩子啊,念书可以,不要去做官啊,’因为古语说‘一代做官九代牛’,你这一辈子做官,你来生要九次变牛还债,因为做官容易犯错误。现在没有这个看法了。”一次授课中,南怀瑾讲起他小时候接受的教育。一日晚饭后,有来自美国、智利等国家的治理学、物理学、人类学、心理学、教育学等学者在座。

座中,麻省理,工大学一位教授彼得-圣吉向南先生发问:“现在科技文明生长了,可是整小我私家类的道德堕落了,怎样重建人类的道德,与科技文明接轨?”南怀瑾答道:“科技文明的生长,给人类带来了生活上的许多利便,但没有给人类带来真正的幸福,甚至给人类带来了更多的痛苦和烦恼。科技文明生长的同时,全世界工具方道德文化都堕落了。西方文化已往靠宗教,中国文化靠传统的道德看法,工具方有个配合点,人怕什么?怕因果。

西方文化说好人死后上天堂,坏人下地狱。现在西方宗教衰退了,中国的文化道德也堕落了,所以现代人不怕因果。

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那么,已往的道德是以因果报应为基础,现在有没有道德呢?有呀,是什么?以经济为基础的所谓价值观,凡事都问有没有价值。不外,这个价值观是对现世的,不管死后下不下地狱。

”开讲之前,因为在场的外国客人需要翻译,老先生说道:“30年前,美国人说全世界不懂英文活不了,30年后全世界人不懂中文活不了,(转向美国客人)不外,对不起,你们都老了,来不及学了。”众人皆笑。《瞭望东方周刊》:你说30年后全世界人不懂汉语没法活,跟前不久去世的季羡林先生的看法很像,他说21世纪西方不亮,东方亮。南怀瑾:这句话是香港以前的总督、彭定康之前的葛亮红讲的,他说21世纪是中国人的世纪,说说而已,捧捧中国人,中国人就“拿着鸡毛适时箭”。

《瞭望东方周刊》:中国的文化传统在近一百年内被切断了,那么跟现代如何对接?有什么好的措施吗?南怀瑾:对接不上,没有好措施。体制问题,说革新,改到现在改了谁啊?大家洗了个澡,换了个衣服,而体制就是身体啊,能革新吗?做不到,只好等机缘。

《瞭望东方周刊》:从文化的角度呢?南怀不瑾:文化是个什么工具?文化是个空洞的名词。《瞭望东方周刊》:中国传统文化的流传有什么好措施吗?南怀瑾:现在很好啊,人家外国人都跑来学啊。

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你好好念书,人家就来向你学,很简朴,求人不如求己嘛。中国历史上,南北朝乱了近300多年,一个国家分成两半,厥后,出来一小我私家叫王通,隋朝的,他和隋炀帝的父亲谈,想改变世界,但做不到。就到山西等地讲学了,造就后一代。

30年后出来的唐朝开国英雄,魏征、房玄龄、杜如晦、李靖,文官武将统统是他的学生,才有唐朝的局势。太平天国乱了,罗泽南在湖南办书院,厥后遇到太平天国打湖南,曾国藩领导书院学生出来带兵接触。

文化教育的气力在这里,不是求现在的。所以你不要担忧,文化推广不如自己求学念书,影响后一代,像我们太湖大学堂造就这些孩子,撒种子而已。


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